著名教育家、全国特级教师于漪说过：“我这一辈子有两把尺，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。在这种‘比’和‘量’的过程中，我总能找到自己的不足，总能学到别人的长处。”

通常情况下，有的人也会准备“两把尺子”，只是好用一把尺子去量别人的短处，用另一把尺子来量自己的长处。

有的人之所以与于漪“两把尺子”的量法背道而驰，一个很重要的原因便是自我私欲的膨胀，妒忌心理作祟。因为心胸狭隘，心里容不下别人，容不得别人超过自己，故而才会用一把尺子去量别人的短处，用另一把尺子去量自己的长处，以期在自我满足、自我陶醉中去寻求自我心理平衡。殊不知，这般畸形心态，既是自我进步的大敌，也是推动事业发展的大敌。

无论是求得自我提高和进步，还是求得事业创新和发展，都要求我们学习别人的长处，克服自己的短处，从而形成良性的竞争互动的态势。

用一把尺子量别人的长处，用另一把尺子量自己的短处，并不意味着别人就没有短处，自己就没有长处，更不意味着借此而去捧抬别人，妄自菲薄。这样做，是为了自我觉悟、自我激励、自我追求、自我完善。常言道：“有比较才有鉴别。”每个人都是在比较中成长进步的。自然，比较是有参照物的，参照物选对了，就可能比出责任，比出觉悟，比出干劲，比出精神。